Die Teilnehmenden werden mit aktuellen entwicklungspolitischen Diskussionen und Trends und den ihnen unterliegenden entwicklungstheoretischen Paradigmen vertraut gemacht. Sie schärfen ihre analytische Kompetenz  und lernen  Widersprüche und Spannungsfelder dieses Berufsfelds kennen. Die Auseinandersetzung mit entwicklungspolitischen Strategien und Instrumenten wird unter dem Blickwinkel der Förderung nachhaltiger und inklusiver Entwicklung geführt. Multidimensionalität und Mehrebenenansatz sind Grundlagen der Wissensvermittlung. 

Kommunikative und soziale Fähigkeiten werden während der gesamten SLE-Ausbildung systematisch weiterentwickelt. Hierzu gehören vor allem die Fähigkeit, in interdisziplinär zusammengesetzten Teams ziel- und lösungsorientiert zu arbeiten. Die Teilnehmenden reflektieren den Umgang mit Differenzen, lernen die eigene Persönlichkeit und Kompetenzen im Hinblick auf die Anforderungen des Berufsfeldes kennen und stärken ihre Frustrationstoleranz und Fähigkeiten zur Konfliktlösung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt zudem auf der Vermittlung digitaler Kompetenzen und kollaborativer und kooperativer online-Arbeit. Die Vermittlung entsprechender Methoden und Arbeitstechniken hilft Teilnehmenden, ihre Teamarbeit zu professionalisieren.

Im Berufsfeld Internationale Zusammenarbeit kommt ein breites Spektrum an Management-Instrumenten zur Anwendung. Das SLE vermittelt die wichtigsten Methoden. Dabei nimmt die Diskussion um Wirkungsorientierung und deren methodische Umsetzung einen zentralen Stellenwert ein. Neben international verbreiteten Standards (logical framework) beschäftigen wir uns mit den Herausforderungen, die komplexe Kooperationsvorhaben an die Projekt- und Programmplanung, -monitoring und -evaluation stellen.

Das SLE begleitet die Teilnehmenden intensiv bei der Identifizierung und Förderung der individuellen Fähigkeiten und bereitet systematisch auf das Berufsfeld Internationale Zusammenarbeit vor. Spezielle Elemente im Ausbildungsprogramm dienen dem Kennenlernen thematischer Arbeitsfelder und Organisationen der IZ. Ein begleitendes Coaching unterstützt bei der Stellenbewerbung. Am Ende des Ausbildungsjahres stellen sich für das Berufsfeld relevante Arbeitgeber vor und es wird ein Bewerbungstraining durchgeführt.

Das Modul 5 besteht aus der Vorbereitung und Durchführung von Forschungsprojekten (Joint International Research Projects/JIRP) für entwicklungspolitische Organisationen und ihre Partner. Die erstellten Studien geben handlungsrelevante Informationen zur Lösung von Problemen, die die Kooperationspartner selbst formuliert haben, in Organisationen, Programmen und Projekten der IZ. Der dreimonatige Auslandsaufenthalt in 4 Gruppen mit SLE-Teilnehmenden, Teamleitung, lokalen Studierenden sowie lokalen Partnern wird auf der Grundlage des SLE-Methodenkonzeptes AEU systematisch vorbereitet. Das JIRP bildet das Kernstück der SLE-Ausbildung, da in diesem Rahmen die erworbenen Fähigkeiten und Kenntnisse praktische Anwendung finden. Darüber hinaus werden konzeptionelle und analytische Kapazitäten der Teilnehmenden durch das konsequente Erarbeiten eines neuen Themenfeldes systematisch geschult.