Thèmes et compétences

Thèmes et compétences méthodologiques

Traditionnellement, le SLE se consacre aux questions de développement rural dans les pays du Sud. Ils sont composés des pays en développement classiques, des États fragiles et pays en transformation et émergents. Les groupes sociaux marginalisés sont ciblés. Actuellement, en raison de changements dans les conditions économiques, sociales, démographiques et écologiques, l’espace rural est soumis à des processus de changement variés dans le monde entier. C’est pourquoi, ces dernières années, le SLE a élargi son champ de vision et traite également de thèmes tels que les relations entre ville et campagne, le développement urbain, le changement structurel et la migration, soient des thèmes qui dépassent le « développement rural ».

En se basant sur l AGENDA 2030 ternational de politique de développement , les modules d’enseignement, les projets de Training et de recherche du SLE s’orientent sur les Objectifs de développement durable (ODD), pour l’inclusion sociale et la durabilité écologique, et sur la charte du futur,(Zukunftscharta), de la coopération allemande au développement. Ces derniers intègrent aussi les pays du Nord, ce qui est d’une grande importance. Notamment en ce qui concerne la réduction des émissions de CO2 mais aussi au regard des objectifs sociaux, comme un régime commercial international cohérent et orienté vers le développement ou l’attention portée aux inégalités sociales au sein d’une société.

Thèmes traités par le SLE :

  • développement rural et agricole (chaînes de valeur, microfinances, institutions des zones rurales)
  • Acombat contre la pauvreté, changement structurel, surtout dans les pays du Sud
  • société civile, éthique de développement, contre la discrimination
  • sécurité et souveraineté alimentaire, qualité de la nourriture
  • gestion et gouvernance des ressources naturelles (forêt, eau, sol, pâturage, biodiversité)
  • relations entre ville et campagne, villes vertes et durables, agriculture urbaine
  • changement climatique (protection et adaptation au climat), prévention des catastrophes
  • coopération avec les États fragiles, développement de la paix, prévention des crises et gestion des conflits

Le SLE peut offrir son expertise et de bonnes compétences de conseil dans tous ces domaines.

Ces compétences thématiques sont liées à une forte compétence méthodologique, afin de pouvoir lancer des processus de développement réellement réussis. En effet, les méthodes sont un point central dès lors qu’il s’agit de changer des connaissances et des résultats de recherches acquis, en politiques, mesures et instruments applicables dans la pratique. Ainsi, l’élaboration de méthodes constitue un élément central de la recherche axée sur l’exécution.

Voici un échantillon des approches, méthodes et instruments utilisés et enseignés au sein de nos projets :

  • Analyses de vulnérabilité, résilience et subsistance, chaînes de valeur
  • Approches intégrées de gestion de ressources, approche nexus, approche stewardship
  • Mesures systémiques d’adaptation au changement climatique, mesures de no-regret
  • Stratégies de réduction des risques de catastrophe, prévention des conflits, approches d’aide d’urgence et de transition, approches basées sur le droit (inclusion)
  • Transfert et diffusion des résultats des recherches dans la politique et la pratique à travers une gestion systématique des connaissances
  • Approches participatives

Quand je repense aux études sur l'ELS, je me souviens...

          ...l'occasion précieuse d'éclairer sa propre activité et son rôle, ou ses propres valeurs et objectifs, de différentes perspectives pendant un an".

Inga Buchholz, 39e année.

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