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Jahresbericht 2020 ist erschienen

Der Jahresbericht 2020 des SLE ist erschienen und steht ab sofort zum Download zur Verfügung.
Als Schwerpunkt dieser Ausgabe stellen wir unsere Forschung in Zeiten von Covid-19 vor und wie wir und unsere Teilnehmenden die resultierenden Herausforderungen gemeistert haben.

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Die Entwicklungspolitischen Diskussionstage (EPDT) 2021

Die EPDTs finden vom 25.-26. Mai 2021 statt und feiern ihr 20-jähriges Jubiläum! Aus gegebem Anlass findet die Veranstaltung als Online-Podiumsdiskussion und erstmals auf Deutsch und Englisch statt (Simultanübersetzung). Das Programm hier auf einen Blick:

 
 

New SLE articles about food (in)security in the Global South

SLE published two articles on ONE WORLD No Hunger that discuss the impacts of the Covid-19 containment measures on food (in)security in the Global South.

 
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International webinar “Climate model village” (Indonesia) 20 April

The Global Adaptation Summit 2021 showed that resilience-building through locally-led adaptation is gaining momentum. But what does locally-led adaptation means in practice?

 
 

Appel à candidature : Formateur/trice en vidéo tuto - Accompagnement des centres de formation agricole au Mali

Recherche d’un.e formateur.trice en vidéo pour des ateliers en format hybride (présence et digital) au Mali.

 
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New SLE Briefing Paper

Neues Briefing Paper (EN) zu indigenen und formalen Wissenssystemen im Katastrophenrisikomanagement und der COVID-19 Pandemie.

 
 

Erfahrene/r Teamleiter*in für Auslandsstudienprojekt 2021 in Tunesien gesucht!

Das SLE sucht für die Zeit Juni bis Dezember 2021 eine/n erfahrene/n Teamleiter*in für ein Auslandsstudienprojekt in Tunesien. Mehrjährige Berufserfahrung als Gutachter*in im Rahmen der Internationalen Zusammenarbeit und/oder in der Wissenschaft/Lehre mit EZ-Bezug.

 
 

Erfahrene/r Teamleiter*in für Auslandsstudienprojekt 2021 in Europa gesucht!

Das SLE sucht für die Zeit Juni bis Dezember 2021 eine/n erfahrene/n Teamleiter*in für ein Auslandsstudienprojekt in Europa. Mehrjährige Berufserfahrung als Gutachter*in im Rahmen der Internationalen Zusammenarbeit und/oder in der Wissenschaft/Lehre mit EZ-Bezug.

 
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Photo Voice Project Cameroon

How do local people living next to conservation areas experience their daily lives? What aspects of their lives do they wish to portray and discuss?

 
  HAN ZAKK Uitnodiging digitaal symposium 25 maart Engels vs3

Online Symposium, 25 March 2021 Affordable, healthy and sustainable food - successful citizen initiatives

Die Ko-Forschung mit dem südafrikanischen Black Urban Farmer Forum zu Ernährungsgerechtigkeit ist eine der guten Praktiken, die das SLE mit Nicole Paganini, Nomonde Buthelezi und Dr. Silke Stöber auf einem Online-Symposium am 25. März 2021 vorstellt.

 
 

Ausschreibung Französischlehrer*innen in freier Mitarbeit

Das Seminar für Ländliche Entwicklung (SLE) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt zwei Sprachlehrer*innen für Französisch, bevorzugt aus dem frankophonen Afrika, in freier Mitarbeit für die Niveas A2/B1 und B2/C1 zur Unterstützung des 59. Lehrgangs des SLE-Postgraduiertenstudiums.

 
 

Erfahrene Teamleiter*in für unser Auslandsstudienprojekt in Tunesien 2021 gesucht!

Das SLE sucht erfahrene Teamleiter*innen für unser Auslandsstudienprojekt in Tunesien. Mehrjährige Berufserfahrung als Gutachter*in im Rahmen der Internationalen Zusammenarbeit und/oder in der Wissenschaft/Lehre mit EZ-Bezug.

 
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Online-Seminar am 24.02.21, 15.30-17.00 Uhr: Landwirtschaft - Gefahr und Lösung für das Menschenrecht auf Wasser im ländlichen Raum

Ein Online-Seminar Tipp von Bela Allenberg, SLE-Trainer des Postgraduiertenkurses Entwicklungspolitische Konzepte im Wandel, der bei WFD als Programmkoordinator für Brasilien, Perus, Bolivien und Argentinien arbeitet.

 
 

Co-Trainer*innen (m/w/d) für SLE TRAINING 2021 gesucht!

Zur Unterstützung der Durchführung der internationalen Trainingskurse wird jeweils eine Honorarkraft für die Dauer des Trainingskurses + einen Vorbereitungstag gesucht.

 
 

Start des 59. Jahrgangs 2021!

Am 18. Januar beginnt der 59. Jahrgang des SLE Postgraduiertenstudiums „Internationale Zusammenarbeit für Nachhaltige Entwicklung“ erstmalig im digitalen Format und mit digitaler Kursphase.

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